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I servizi di DidatticaER
Da questa pagina le classi, i docenti, i formatori che operano nella realtà scolastica regionale potranno:
- Attivare un proprio spazio personalizzato - UPZone - per condividere materiali didattici, promuovere esperienze didattiche, segnalare progetti, inviare documentazione.
- Avviare discussioni di interesse per la comunità scolastica regionale - Forum - proporre temi e inviare contributi e segnalazioni.
- Utilizzare eGroups, uno strumento per condividere progetti e collaborare nella classe viertuale.
- Avviare un blog didattico - BlogER.
- Contattare l’ help desk per avere informazioni e assistenza sull’utilizzo dei servizi del portale- HELP DidatticaER.
Ecco di seguito una guida ai servizi di DidatticaER:
UpZone

UpZone è il servizio che ti permette di creare e gestire il tuo spazio personalizzato sul portale DidatticaER e inviare i materiali che vuoi condividere nella community didattica regionale.
Per farlo devi semplicemente registrarti ai servizi del portale.
I materiali inviati saranno catalogati nella scheda progetto didattico e facilmente ricercabili nel motore di ricerca delle risorse didattiche del portale.
Forum Didattica

Per condividere idee, suggerimenti, segnalazioni sul tema delle risorse didattiche.
eGroups

eGroups è un servizio per favorire il lavoro collaborativo e cooperativo nella comunità scolastica. E' un servizio gratuito riservato alle scuole, classi, insegnanti e studenti della Regione Emilia Romagna.
Crea il tuo gruppo e potrai esplorare le numerose funzionalità di eGroups per la gestione del tuo progetto.
BlogER
E un servizio gratuito riservato alle scuole, classi, insegnanti e studenti della Regione Emilia Romagna.
I Blog sono facili da creare, semplici da usare e adatti a molteplici attività. Si possono usare come portali di classe, archivi delle attività didattiche, spazi di scrittura collaborativa e portfolio degli studenti e degli insegnanti.
HelpDesk
Per avere informazioni e assistenza per i servizi del portale, scrivi a: help@didatticaer.it
| creato: | lunedì 5 ottobre 2009 |
|---|---|
| modificato: | mercoledì 4 novembre 2009 |