Altro da me: Cina e mondo arabo nella scuola multiculturale

Proseguono i seminari gratuiti di formazione organizzati dal CD/Lei, il Centro di Documentazione Laboratorio per un’Educazione Interculturale. Giovedì 18 e 25 marzo gli ultimi due appuntamenti del modulo dedicato al mondo arabo, mentre il mese di aprile esplorerà l’universo Cina

Organizzato in collaborazione con l'Istituto Aldini Valeriani Sirani, il ciclo di seminari a partecipazione gratuita si articola in due moduli di quattro incontri ciascuno rivolti ad insegnanti, mediatori, educatori e operatori dell'intercultura.

Primo modulo – Marzo 2010
IL MONDO ARABO–ISLAMICO
Del mondo arabo e dell’Islam si parla molto, ma entrambi continuano ad essere poco conosciuti, oggetto di stereotipi che rappresentano come compatto ed immobile un universo articolato ed in movimento.
Quali sono le sue dinamiche interne? Quali le tensioni, i processi di modernizzazione in atto, le resistenze? Come ciò si riflette nei vissuti e nei problemi degli arabi/musulmani presenti in Italia? Quali problematiche vive un giovane figlio di immigrati nel suo percorso di integrazione? Come la scuola può contribuire a tale percorso?
Ciclo di incontri dedicati ai fattori che incidono sulla percezione della differenza culturale ed in parti­colare dell’Islam, all’approfondimento di alcuni aspetti storico-sociali del mondo arabo/islamico, al confronto con esperienze provenienti dalle scuole.
Gli ultimi due appuntamenti si svolgeranno giovedì 18 marzo, con l’incontro da titolo Il mondo arabo-islamico: gli aspetti fondamentali tra stereotipi e realtà, e giovedì 25 marzo con Il mondo arabo-islamico in classe: esperienze, problemi, risposte.

Secondo modulo – Aprile 2010
L'UNIVERSO CINA
Cosa significa per un giovane cinese arrivare in Italia e imparare una nuova lingua? Come rispondere ai bisogni di una comunità ancora poco conosciuta evitando luoghi comuni o grossolane approssimazioni? Cosa conosciamo delle complesse trasformazioni che avvengono nella società cinese?
Articolato in quattro incontri (il primo ripete quello introduttivo del 4 marzo), il modulo esplora le dinamiche delle famiglie della migrazione e osserva, attraverso l'analisi di casi concreti, percorsi realizzati con allievi cinesi nel tentativo di un’analisi non stereotipata di differenze, linguistiche e identitarie, da comprendere e valorizzare.

I corsi si terranno presso:
CD/LEI - Centro Ri.E.Sco
Settore Istruzione Comune di Bologna
via Ca' Selvatica 7 - 40123 Bologna (dalla stazione bus 21 o navetta D)