Un percorso di avvicinamento per "tappe" alla lettura. Il tema dell’anno riguardava i libri e la narrazione. I bambini hanno potuto sperimentare diversi percorsi di approccio alla lettura: lettura giornaliera di fiabe e semplici storie durante l’angolino pre-pranzo, lettura settimanale di filastrocche proposte da un personaggio mediatore, valorizzazione della libreria e dell’angolo dei libretti. Le educatrici hanno collegato una serie di attività alle filastrocche lette, in modo da sottolineare alcune sequenze e favorire la loro elaborazione da parte dei bambini. I laboratori proposti sono stati pensati soprattutto con l’intenzione di favorire al massimo scoperta, creatività ed esperienze sensoriali. Alcune attività più strutturate hanno portato alla creazione, da parte dei bambini, di libretti delle filastrocche proposte.